Wie wäre es, wenn Videospiele, anstatt ein Hindernis für die Lesefähigkeit zu sein, Kindern tatsächlich helfen könnten, ihre Lesefähigkeiten zu verbessern? Ein Team der Universität Genf (UNIGE) hat sich mit Wissenschaftler*innen der Universität Trient (UNITN) in Italien zusammengetan, um ein Action-Videospiel für Kinder, welches die Lesefähigkeit verbessern soll, zu testen. Die Ergebnisse, die in der […]

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