Egal, ob es sich um ein traditionelles Medium (Zeitung, Radio, Fernsehen), ein soziales Medium oder einen Blog handelt, es ist immer interessant zu wissen, was und wie man über seine Forschung kommuniziert. Wir unterstützen Sie dabei gerne.
Medienkurse SNSF
Wissenschaft muss an die Öffentlichkeit, doch souveräner Umgang mit den Medien will gelernt sein. Der SNF bietet den Forschenden praxisnahe Kurse an – vom Medientraining bis zur Produktion von Videos.
Wissenschaft muss an die Öffentlichkeit
Sei es im Fernsehen und Radio, in Print- und Onlinemedien oder während Videointerviews oder Videokonferenzen: Medienkompetenz gehört heute mehr denn je zum Forschungsalltag. Im SNF-Kursprogramm lernen und üben Sie mit erfahrenen Redakteurinnen und Redaktoren sowie Journalistinnen und Journalisten den starken Auftritt, sowohl vor Kamera und Mikrofon als auch in nichtwissenschaftlichen Textformaten oder auf Social Media. Sie entwickeln eine einfache und präzise Sprache, die Interesse weckt und Ihre Forschung auf den Punkt bringt.
Der SNF unterstützt diese Kurse in einer Partnerschaft mit der Stiftung Mercator Schweiz. Die Kurse richten sich an Forschende, die mindestens eine erste Forschungserfahrung auf Postdoc-Niveau mitbringen und vom SNF oder der Stiftung Mercator Schweiz unterstützt werden. Das Angebot steht auch anderen fortgeschrittenen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern offen.
Guidelines
- Guidelines from the University of Zürich ⇒ Link to the guidelines
Nützliche Links
- Deutsche Gesellschaft Psychologie | Mit den Medien reden: 12 Tipps für den Umgang mit medialer Öffentlichkeit
German version
English version (transl.: Moritz Daum) - Journalists under the microscope of scientists and vice versa
What are the expectations of researchers and the media in terms of scientific information? In an attempt to answer this question, the scientific communication agency Radar RP organized an online conference on this topic on November 20, 2020. Two journalists, a communication specialist and more than fifty scientists took part in this frank and constructive debate. Link to the reporting - NCCR Booklet on Communication.