“Je suis professeure en neurosciences cognitives et je dirige le laboratoire Cerveau et Apprentissage de l’Université de Genève. J’étudie comment le cerveau s’adapte au changement d’expérience, que ce soit de manière naturelle – par exemple, en cas de surdité et d’acquisition d’une langue des signes plutôt qu’une langue parlée – ou de manière entrainée – par exemple, en jouant à des jeux vidéo. Mon laboratoire a établi que le fait de jouer à des jeux vidéo de divertissement au rythme rapide et remplis d’action, généralement considérés comme abrutissants, est en fait bénéfique pour plusieurs aspects du comportement. En exploitant cette découverte contre-intuitive, nous étudions maintenant comment les jeux vidéo peuvent être utilisés pour favoriser l’apprentissage et la plasticité cérébrale. Par exemple, au sein du PRN Evolving Language, nous développons de nouveaux outils d’intervention basés sur les jeux vidéo dans le but de faciliter l’acquisition de la lecture chez les enfants au développement typique ainsi que chez les enfants dyslexiques.”

“Je suis une doctorante en neurosciences au sein du PRN et je recherche l’influence interlinguistique sur les connaissances conceptuelles chez les locuteurs multilingues. J’ai travaillé dans des cliniques et des laboratoires aux États-Unis et en Allemagne, combinant la neuroimagerie multimodale et les données neuropsychologiques pour explorer le fonctionnement du langage chez des individus en bonne santé et des patients atteints de maladies neurodégénératives. En dehors de la recherche, j’aime danser, nager, faire du roller et sortir avec des amis.”

“Je veux comprendre comment les animaux communiquent. C’est pourquoi je poursuis un doctorat à l’Unversité de Zurich et j’étudie la communication vocale des bonobos sauvages à la station de recherche des bonobos de Kokolopori en République démocratique du Congo. Pour mon BSc et MSc à l’Université de Göttingen, j’ai étudié le comportement et la communication des babouins de Guinée et des singes verts au Sénégal. J’aime prendre des photos d’animaux sur le terrain.”

“J’étudie les corrélats cognitifs et neuronaux des connaissances sémantiques et leur interaction avec le langage, en utilisant à la fois des techniques comportementales et de neuroimagerie. Je suis passionnée et active dans le rapprochement des neurosciences et des préoccupations éthiques, des pratiques communautaires, de la diversité et de l’inclusivité, de l’action environnementale et des arts. Lorsque je ne pense pas (trop) aux cerveaux et à ses concepts, je suis très probablement en train de courir, de cuisiner, ou de manger des aliments incroyablement épicés.”

“J’étudie la communication des animaux non humains, en essayant de découvrir comment les animaux parlent entre eux. Après avoir obtenu mon diplôme en sciences du langage, je n’ai pas pu résister à l’envie d’explorer d’autres systèmes de communication que le langage humain. Mon envie de découvrir à quel point nous communiquons tous de manière similaire ou différente s’est transformée en une véritable passion, suivie de près par mon penchant pour tout ce qui est créatif et, bien sûr, mon amour éternel pour la course à pied (parfois, mais pas exclusivement, en cercle).”